Научите его любить

Брайан Линц – известный американский тренер, имеющий широкую частную практику в Европе и России. Когда мы заговорили с ним о воспитании, он сразу же предложил тему домашних животных. «Я люблю собак, – сказал Брайан. – Это особый мир отношений человека и преданного животного. Здесь не придется умничать и рассуждать о глубинных моделях поведения, причинно-следственных связях, этапах взросления. Собака – это просто здорово. Те, у кого в детстве была собака, очень редко становятся неврастениками».

– Вы что, «прописываете» своим клиентам собак? Как курс психотерапии?

– Если бы мог – прописывал бы. Но для этого мне пришлось бы изобрести машину времени и засылать мохнатых любимцев в детство тех, кто приходит ко мне с проблемами.

– Почему именно собака?

– Собака – эмоциональный донор. Кошка – энергетический. По крайней мере, так принято считать. Проблема большинства современных бизнесменов и просто очень серьезных людей – эмоциональная бедность. Люди думают, что их работа настолько же важна, как они об этом думают. Но человек, разумное существо, рожден для эмоций, радости, яркого проявления чувств. Огромное количество взрослых приходится учить этому заново. Но они не хотят радоваться. Хотят быть «умными» и «успешными». И детей мотивируют на социальный успех. Но социальный успех вторичен. Больной физически и психологически человек не может быть успешным. Потому что такой он на самом деле окружающим людям не нужен.

– Так при чем тут собака?

– Собаку не обманешь. Собака для ребенка – индикатор его эмоциональной устойчивости и социальной корректности. Пес любит своего хозяина всегда и, если нужно, «вытаскивает» его из депрессий и хандры. Социальная роль животного – дисциплинирующая. Если ребенок пожелал иметь щенка, ему непременно надо его купить. Но! Ребенок должен САМ вытирать за щенком лужи, вести график прививок, потом начать с ним гулять, кормить его. Короче – делать ВСЕ, что связано с содержанием собаки.

– Какую породу вы порекомендовали бы для ребенка?

– Любую. В принципе – абсолютно любую. Если хозяином выбирается ребенок, то лучше выбрать породу, с которой он может справиться физически. Первоклассник просто не удержит годовалого кобеля немецкой овчарки. Годовалый – он глупый еще. Но тут я оговорюсь. Если ребенок уже социальный, старше (не по возрасту, а по развитию) 12 лет, то иногда служебные породы могут быть настоятельно рекомендованы. Таких собак непременно нужно дрессировать, учить. Это будет неоценимый опыт для ребенка, постепенно входящего в мир, где ценятся сила и власть. Сильная собака может стать настоящим партнером. Такой пес часто решает проблему неуверенности в себе, развивает коммуникативные навыки, избавляет от множества страхов.

– Есть ли типичные ошибки содержания собак в семьях?

– О содержании конкретных пород вы можете поговорить с кинологами. Со мной – лучше о содержании детей (шутка). Главное, что для родителей непреложными должны стать некоторые простые законы, нарушать которые нельзя. Если хозяин собаки – ребенок, то последнее слово за ним. Собака – член семьи, а не объект для манипуляций. Если ребенок проявляет к собаке излишнюю жестокость или недостаточно хорошо за ней ухаживает, то меры должны быть очень жесткими и быстрыми. Ни в коем случае нельзя собаку отдавать. Никогда! То, что в этом случае произойдет в системе ценностей ребенка, просто страшно!

– Хотелось бы услышать пару слов о кошках.

– А что кошки? Кошки – они сами по себе. Они прекрасные.

Беседовала Аня Селезнева